“三思而行”第六周科组长、中心组会议小结

10月9日，天河区小学语文第二片“三思而行”组科组长和中心组成员会议在员村五小召开。学校领导非常重视这次难得的学习机会，副校长与主任都亲临会场，并做好了充分的接待工作。

会议由组长张惠平主持，围绕着如何有效地落实区域集备这个主题进行。第一、确定每个年级的集备主题；第二、讨论了第七周联校集备的工作细节，明确了各校科组长职责和各年级负责人职责。张老师还特别强调：一个完整的集备活动包括“设计——实施——反思”三个部分，要求本小组老师按照集备设计进行课堂实施，并人手一篇教后反思上传天河部落。对于第七周的年级集备，要求执笔老师先学后教，对整个单元课文都要熟悉，带上教材、教参和设计参加集备。第三、交流科组集备经验。骏景小学陈天兰主任无私奉献，讲了不少学校语文科组的做法，与大家分享了一次集备盛宴。期间，五小语文科组长魏春凤老师也抓住机会向全国知名教师陈琴取经，探讨下周视导课《白鹅》的教学设想。

四点半，蔡老师从另一会场匆忙赶到五小参与小组集备会，凳子还没坐热就要张老师汇报会议情况。当听说五小的视导课集备正在隔壁进行时，马上就过去指导。蔡老师的到来给五小老师很大的惊喜，说实话，有很多老师都是第一次这么近距离接触蔡老师。紧张而热烈的集备后，蔡老师高度评价了五小集备积极、严谨的态度，这种将集备做得更细、做得更好的方法值得学习，学校用实际行动证明，即使是子弟学校照样能跟上区教研室的步伐，甚至做得更好，一改子弟学校教研跟不上的错误认识。蔡老师还特别强调，中心组会议在五小举行，就是教研室对五小教研工作的肯定。

类似“三思而行”组举行的这类联校集备第二片的六大小组每个学期都会进行，这是我们 “小团队，大家庭”的一种特色活动，通过这种校际集备，对学校集备是一个很大的促进，对老师的发展也极其有利，切实做到有效备课，有效教学。