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dongyinfang

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RE:“小学生语文前置性学习策略”课题研究教学反思荟萃（08学年...
《香港，璀璨的明珠》教学反思 《香港，璀璨的明... RE:“小学生语文前置性学习策略”课题研究教学反思荟萃（08学年...
课前先学 我在教学《菜园里》一课前。把一些有关蔬菜... RE:“小学生语文前置性学习策略”课题研究教学反思荟萃（08学年...
http://www.thjy.org/wangailu... RE:传承猎德龙舟文化 发扬龙舟精神——综合实践成果汇报课（...
这节课很精彩. ppt很精美,学生的表现非常好!课堂氛围很... RE:传承猎德龙舟文化 发扬龙舟精神——综合实践成果汇报课（...
董老师这节课精心准备，课堂效果好。是和老师课前布置学生准备...

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董老师，你好，我是实验一小的曾芳，能把你的《生命 生命》的...
写得挺好的，能从名言入手，来谈你是怎样学习...
我的语文学习故事俗话说：读书破万卷，下笔如有神。这不意味着...
我的语文学习故事俗话说：读书破万卷，下笔如有神。这不意味着...
写得很不错，如：能把如何写好作文的方法告诉对方，结尾还运用...

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首页 -> 教学反思
2008-12-26
小学语文第九册4《我的“长生果”》教学反思 《我的长生果》是篇略读课文，文中写到作者在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来，因此，在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。本文的重点教学任务就是让学生懂得了读书与作文的关系。教学中，学生都能站在自己是学习的主人的位置上，讨论热烈，充分表达自己的见解，在享受着学习的快乐。在读与悟中，很快就明白：写作，要构思新颖，别出心裁；也要写出真情实感，在模仿借......
Posted @2008-12-26 01:03 阅读全文 (88) 评论 (0)

2008-12-26
          小学语文第九册4《我的“长生果”》教学反思       《我的“长生果”》一课是著名作家叶文玲的一篇散文，作者饱含愉悦之情回忆了自己少年时代的读书生活，表达了自己对读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。全篇情感真挚，层次分明。 教学前......
Posted @2008-12-26 01:01 阅读全文 (87) 评论 (0)

2008-12-26
        小学语文第九册2《小苗与大树的对话》教学反思   《小苗与大树的对话》是一篇略读课文，又是对话形式的访谈录，在课前我充分让学生做好课前预习，在课中，把课堂交给学生，充分让他们读与悟，发挥合作探究的小组学习，调动学生学习的积极性。在本节课中我深感课堂的氛围与提问的技巧有很大的关系：开始我问“季羡......
Posted @2008-12-26 00:59 阅读全文 (82) 评论 (0)

2008-12-26
小学语文第九册第一单元《小苗与大树的对话》教学反思 《小苗与大树的对话》是略读课文，又是对话形式的访谈录，没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的词句，完全口语化，要求学生“粗知文章大意”只抓重点、难点，方法上让老师放手教学，鼓励学生自己运用已掌握的知识和方法把课文读懂。因此，我放手让学生自学，自读自悟。由易到难，层层递进，从词到句，由句到段再到文，降低了学生的认知难度。我以简洁的语言引导追求启发性和......
Posted @2008-12-26 00:56 阅读全文 (72) 评论 (0)

2008-12-16
        记得叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写两年的教学反思，就有可能成为名师。”可见写教学反思的重要性。 日常工作中经常听到不少老师说：“一个活动一个小反思，一个主题一个大反思，根本反思不出啥有价值的的东西，教学还是老样子呀” 。其实说这些话的教师是没有掌握好反思的的要领，他们是为......
Posted @2008-12-16 09:01 阅读全文 (162) 评论 (4)

2008-11-27
语文第九册第六单元《学会看病》教学反思本单元是以“父母的爱”为专题，从这个单元一开始，我就要求学生去阅读有关父爱与母爱的相关资料，还有通过前三课的学习感悟，学生对父母之爱已有较深的感悟。《学会看病》本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。本文从母亲尽责的独特视角，反映了母爱的广袤深远。这篇课文，一是引导让学......
Posted @2008-11-27 23:18 阅读全文 (202) 评论 (0)

2008-10-29
小学语文第九册第四单元教学反思 天河区猎德小学   董银芳     本单元每篇课文都包含着深刻的做人哲理。它以“生活中的启示”为专题。这四篇课文让学生真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处是学问，就看我们善不善于去读它。     在教学本组单元前，我先让学生从自......
Posted @2008-10-29 08:40 阅读全文 (283) 评论 (0)

2008-10-10
小学语文第九册第一单元教学反思 猎德小学   董银芳 本册第一组课文的主题是：我爱阅读。书中选编的四篇课文内容丰富，形式多样，都紧密地围绕着阅读。我也是爱阅读的人，所以书中选编的四篇课文所讲的我深有同感。我班一年级的时候是生本实验班，虽然在二年级时由于某些因素让本课题结束了，但生本的教育理念“以读引读”，多阅读，多思考等阅读习惯已经充溢在学生脑海。一直以来我都是以“我阅读，......
Posted @2008-10-10 15:13 阅读全文 (360) 评论 (0)

2008-06-05
《普罗米修斯》教学反思 《普罗米修斯》主要写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。课文可以分为三个部分。第一部分讲的是天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类；第二部分讲众神领袖宙斯知道后要处罚普罗米修斯，火神不敢违抗命令，只得将他锁在悬崖上，普罗米修斯受尽了折磨；第三部分讲大力神赫拉米勒斯救了普罗米修......
Posted @2008-06-05 16:35 阅读全文 (388) 评论 (0)

2008-06-05
《渔夫的故事》教学反思 《渔夫的故事》这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。这个故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。　　 这是一篇独立阅读课文，我让学生围绕导读的要求：在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？进行自主、合......
Posted @2008-06-05 15:31 阅读全文 (397) 评论 (0)

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