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题眼是解历史选择题的关键

“题眼”是题中那些能牵一发而动全身的“信息”，如特殊的知识点、各种限定词和特定的称谓等。
　　一、以时间限定为“题眼”，进行推断
　 ［例1］19世纪60年代，在中国出现的新的经济因素是①洋务派创办的近代军事工业②洋务派创办的近代民用工业③中国民族资本主义工业④外商在华开办的企业（ ）
　　A．①②③　 B．②③　　C．①③　 D．②③④
　　解析：此题关键是把握住时间，从70年代开始，洋务派才打出“求富”旗号，兴办民用工业，所以排除②；外商企业是随列强侵华出现的，所以排除④。答案：C。
二、以地点限定为“题眼”，进行推断
　 ［例2］文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为中国人民解放军（ ）
　　A．粉碎了胡宗南对延安的进攻
　　B．实现了挺进中原地区的计划
　　C．取得了战略大决战的胜利
　　D．攻克了中华民国的首都南京
　　解析：此题有两个关键性切入点，一是西柏坡，二是三个战役。由此可判断答案是Ｃ。
三、以范围限定为“题眼”，进行推断
　 ［例3］从世界历史发展潮流来看，戊戌变法是（ ）
　　A．先进中国人希望追赶历史发展步伐的又一次探索
　　B．民族资产阶级寻求救国救民道路的首次尝试
　　C．康、梁维新派学习英美走富国强兵之路的实践活动
　　D．符合中国国情的救亡图存运动
　　解析：此题的题眼是抓住范围限定词——“从世界历史发展潮流来看”，首先必须认清当时的世界历史潮流是什么，然后才能作进一步的推断。戊戌变法中资产阶级维新派主张实行西方的君主制度，发展资本主义，顺应世界历史发展潮流。答案：A。
四、以程度限定为“题眼”，进行推断
　 ［例4］工业革命产生的巨大生产力对世界造成了最深刻的影响是（ ）
　　A．促使人们的生活方式和价值观念的改变
　　B．猛烈冲击着旧思想和旧制度
　　C．巩固了资本主义各国的统治基础
　　D．使东方从属于西方，贫困落后
　　解析：最深刻的影响一般从生产力、经济基础、社会主要矛盾、阶级本质等方面分析。A、B两项都是对思想意识形态方面的影响。D项是世界范围内的影响，从C项中可以推导出D项，且C项强调了对生产关系方面的影响，是最深刻的影响。
五、以否定词为“题眼”，进行推断
　 ［例5］关于科举制度在隋朝时期的作用，下列提法中不正确的是（ ）
　　A．打破了门第限制
　　B．削弱了皇权
　　C．有利于选拔人才
　　D．促进了文化教育事业的发展
　　解析：本题为否定式选择题。科举取士把选择人才和任命官吏的权力，从地方集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定，据此分析Ｂ项削弱皇权的提法是不正确的。
六、以阶段特征为“题眼”，进行推断
　 ［例6］学习明、清史后，有四位同学分别就下列问题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程（ ）
　　A．帝国的彷徨　　B．中华的荣耀
　　C．东方的曙光　　D．王朝的振兴
　　解析：此题必须注意在各个选项的特殊词语上下功夫。“振兴”、“荣耀”等都是一些历史现象；“曙光”并非出现东方；“彷徨”一说，含有“振兴”、“荣耀”等现象，也反映出落后世界潮流的趋势。答案：A。
七、防止“题眼”中的“陷阱”
　　用“题眼”推断时，归类要全面，前后要能照应。
　 ［例7］《史记?周本纪》载：“封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈……”，材料所体现的主要社会制度是（ ）
　　A．井田制　 B．宗法制　　C．分封制 D．禅让制
　　解析：一看到题中的人名“神农”、“黄帝”等，很自然地会推断为原始社会中的禅让制。其实这也正是题目设置的“陷阱”所在。再仔细看看材料的其他“题眼”：材料的出处“周本纪”和动词“封”，说明材料记载的是周朝的分封制。因此符合题意的应是C。