“五一”假期语文作业 尊敬的家长： 您好！由于我班学生的语文水平参差不齐，为促进不同层面的孩子取得更大的进步，在“五一”期间，您可以根据实际，让孩子在完成必做作业的基础上，去做相应的选做作业。   必做作业 选做作业 1、读、背有关课文和古......

养 育 孩 子   从孩子呱呱落地那时起，我们就承担了教育子女的重任。我们在养育着我们的孩子，我们从美国珍妮﹒艾里姆和唐﹒艾里姆写的一套急父母所需、光芒四射的育儿知识宝典中得到启示，一直在思考如何才能养育好我们的女儿。我们希望她为人处事有原则，善良，富有同情心，充实，在健康快乐的环境中成长。转眼间孩子已经八岁，已经是上小学二年级了，在这近八年成长的过程中，我们共同成长，共同分享，共同感受所带来......

尊敬的家长： 您好！开学至今已有两个月了，经过随机检查，我发现大多数孩子能按要求完成语文常规作业，学习能力与成绩有了明显的提高，在此衷心感谢您的配合与支持。目前，孩子们学习语文有以下不足，需要我们一起帮助孩子尽快改进： 1、部分学生未养成自己检查作业和及时改错的习惯，请您不要再包办代替，需注意引导他们竖立为自己的学习负责的态度，但家长仍需采取定期（周末）与不定期抽查的方式了解孩子的情况，并进行......

    语文 1、            上课时多关注与鼓励学困生； 2、            常和学困生谈心、沟通，了解其思想与心理状况； 3、            为学困生们专门设计有关缴交作业、上课表现等方面的评价表，在他们之间开展竞赛与评价活动； 4、            帮助学困生掌握观察方法，确定每周的写作主题，引导学生之间互评互改习作，及时展示优......

随 笔 同挖一口井，共饮甘甜水 棠下小学   王爱伦 在3月14日（星期二），科组长通知我们二年级语文集体备课的内容是第八单元口语交际《身边的科学》，我翻开书一看，不由得皱起了眉头：这一课不好设计。再翻翻教参，上网查查，就更觉得头疼了，瞧瞧：三年级学科资源组都借用赵军发布到互联网上的用“蓝猫”来创设的情境，我们还能比它更胜一筹吗？！ 遇到硬骨头了，咱得想办法啃下来呀......

Posted @2006-03-14 22:20 阅读全文 (1092) 评论 (0)