蠕动的生命系列 （二）蚕宝宝结茧了 体育东路小学一(1)     陈燊 长大了的蚕宝宝大口大口地吃着桑叶,长得又白又嫩.过了几天,他们仰着小脑袋呆呆的,全身变得有点透明.妈妈告诉我他们要吐丝了.“太好了!”我兴奋地跳了起来.不久,蚕宝宝地头晃来晃去,他们在忙什么?我仔细一看,发现桑叶上多了许多亮晶晶的“线”,这些“线”......

蠕动的生命系列 （一）我养蚕宝宝 体育东路小学一(1)     陈燊 一两个星期前,我从学校带回一盒蚕宝宝.他们小小的,只有一厘米长,灰灰的身体,可爱极了.我把桑叶放到他们的家里,他们仰起头来大口大口地吃了起来,真是个贪吃的小不点!!过了两天,忽然,我看见蚕宝宝不吃也不动,身子黄黄的.我很着急,大叫:“妈妈、妈妈,快来看!”妈妈说:“蚕宝宝要换新衣了.......

植树风波 体育东路小学一(1)     陈燊     今天,我和妈妈要去参加植树活动. 一到植树的地方,一阵狂风向我们扑了过来,我的心怦怦直跳,我紧紧地握住妈妈的手.一阵大雨从天而降,向我们冲了下来.在山上,一不小心,我的脚陷进了泥里.我赶紧把脚抽出来,一看,天啊!我的脚上怎么多了一双泥巴鞋!

《难忘的一天》教学设计       辽宁葫芦岛市实验小学赵刚            教学内容：人教社课标实验教材二年级上册      课前透视      邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动，还写出邓爷爷的平易近人，以及对下一代的关心和期望。文中“......

《一分钟》教学设计    辽宁葫芦岛市实验小学赵刚      课前透视       时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了20分钟，使自己非常后悔。课文内容较为通俗，分为六个自然段，配有两幅形象的插图。课文内容与学生实际生活联系非常紧密，教学中要引导学生联系自己生活体验，理解课文内容，从中受到教育和影......

《一株紫丁香》（第一课时）教学设计 四川省剑阁县教育局教研室 尚翠丽 【教学准备】 教师：课件（词语、句子）和课文挂图。 学生：课前认识紫丁香树，翻阅资料查找与紫丁香的有关知识。 【教学过程】 一、谈话激趣，引入课题 1．导言：同学们，见过紫丁香吗？它是什么样的？有什么特点？（学生说，老师配合并出示课文挂图。） 2．老师小结：紫丁香树叶对生，卵圆形，花小......

 

　教学用语之批判 1、 你说得真漂亮！——庸俗的恭维。这种恭维不利于学生正确认识自己和认识世界，只会让他们从小就知道怎样把肉麻当有趣。2、 说得真好！大家看，她笑了，这是胜利的微笑！——廉价的鼓励。我们一些老师总以为学生是低能儿，总以为他们那些成套的教学用语是可以到处出售的！如果，真有人要按照这种用语试试，可以遇见到不出三次，就会遭到学生的嗤笑。3......

转帖]窦桂梅对小学语文教师的启示                 之一：重返朴素课堂      提起窦桂梅和她的语文教学改革，人们就会想到“三个超越”：超越教材、超越课堂、超越教师。当我们对这位年轻特级教师的创造力发出赞叹的时候，往往容易忽略一点：超越必须始于一个平台，必须拥有一个原点，这就是常常被人们忘记的“学好教材”、“立足课堂......

《识字2》教学设计 辽宁省葫芦岛市炼化二小  赵刚 课前透视 《识字2》共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生理解，学生通过读词语，想画面，识生字，一定会感到非常熟悉、亲切、有趣。在愉快的氛围中学习生字，加深对学校生活的热爱。 学校生活的丰富多彩，学生已经深有体会。教材中的这些词语与学生的日常校园生活相同或相......