作为记录，应该是打印或者手写都可以，当然最好是打印。

周翠芬

任何有效教学实践总是具有某种空间性，它要么发生在私人的家庭里，要么发生在“一个教师可以教许多学生”的“教室”里，要么发生在“教育与生产劳动相结合”的田野上。我也认为有效教学是应该发生在任何的一个地方的，课堂上，家庭里，作为一位教师，无时无刻都应该进行有效教学，上课下课都要，灌输基础知识，培养学习习惯。          龙口西小学三年级组                                                                                                             

感谢周老师给我们提供了这么好的文章，细细读来受益非浅。读了文章以后，我们知道了要提高自己的教学水平就要不断在教学中反思，在反思中前进，及时小结，勤于练笔，养成良好的习惯。

龙口西小学三年级组

谢谢大家的回复。

周翠芬

已阅读区语文科计划，在原有的基础上进行改革，希望我们做起来更方便、更有效。

　　　　龙口西小学　张丽

胡菁萱小朋友从小就有记日记的好习惯，有话则长，无话则短，贵在持之以恒，原汁原味，很有味道，也很有灵性。愿笔耕不辍，快乐多多。

爱伦，辛苦了，这些资源，对我们一线老师很有作用。谢谢你。

周翠芬

爱伦：         看了你的高见，我收获匪浅。特别是：“在上复习课时，我们眼里、心中要有学困生。”对我启发很大，是啊，复习课可以说是为学困生而安排的，他们最需要帮助，在复习课上，最需要得到帮助的也是他们。

    我知道我以后的复习课该怎样上了。

                   周翠芬