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很遗憾，因为60周年校庆而错过了如此精彩的课。每一节复习课都要能达到效果，每一次的讲解都希望学生能掌握，这是每个老师的渴望。但是在复习过程中，我发现学生的遗忘率挺高的，让我挺汗颜。另外学生总会出现一些错别字（不是会写字），反复纠正总存在问题。各位老师有高招吗？

根据其他学校老师反馈回的复习指导意见，我们三年级也要考反问句和陈述句的转换、扩句。本来我在想该如何教小朋友去掌握这类知识，毕竟没考过，也没有系统地进行过训练，但是肖老师这节课似乎给了我方向。有效真好！

谢谢蔡老师，让我第一课时的方向得到了稳固。

我现在有时间也会让学生来参加或设计班级的作文赛，但不是经常举行。而且把写得好的同学的作文打印成一张纸，制作一份简报。

看到这文章，我就在设想自己在60年后的样子，我会干什么，怎样生活，怎样的心态……