一、对象：

在校的高中、初中各年级学生。

二、主题:

本次活动以“思想政治(思想品德)课与我共同成长”为主题，展示我市中学生在学习新课程、实施素质教育的实践中的成果：初中段主要展示丰富多彩的活动课所获得的体验和收获；高中段主要展示研究性学习和综合实践活动等得到的成果和体验。具体如下：

１．初中

⑴ 紧密结合思想品德课开展良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育、法律常识的教育和我国基本国情的教育，谈自己的学习体会和认识。

⑵ “思想品德课指导我成长”（即思想品德课对个人成长的意义，如：磨炼意志、优化性格、陶冶情操、承受挫折；形成适应现代社会所必需的法律意识；明确建设中国特色社会主义的历史使命、树立崇高的社会理想等）。

⑶ 初步学会运用思想品德课的观点和思想方法，正确看待自己，正确对待社会，正确处理个人与他人、个人与集体的关系；正确处理人与自然的关系，树立生态文明观念；学会运用法律武器维护自身的合法权益；自觉维护国家、集体和社会公共利益；严格自律，依法办事,依法规范自己的行为；增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。谈对目前一些重大热点问题的思考，比如和谐社会建设、节约资源与保护环境、世界舞台上的中国、灾难与危机、校园安全、民主与法治、公民权利与自由、北京奥运等，增强使命感和责任感。

⑷ 通过参加如社会调查、参与社会实践和社区服务、查找资料、访谈、参观、讨论、辩论等形式多样、内容丰富的活动课的学习，运用详实的数据和事实歌颂改革开放我国（我省、我市）物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设以及和谐社会建设所取得的巨大成就。

２．高中 

⑴ 紧密结合思想政治课教学，谈对学习经济生活、生活与哲学、政治生活及文化生活等方面知识的认识好体会。

⑵ 运用所学的思想政治课知识，以马克思主义的立场、观点和方法去观察事物，分析问题，说明常见的经济现象、政治现象和文化现象，结合社会现实和热点问题，进行正确的价值判断和选择，增强民主意识，自觉维护国家利益，树立科学的世界观、人生观和价值观。

⑶ 通过社会调查和参与社会实践，提高对坚持科学发展观、建设和谐社会重要意义的认识，运用详实的数据和事实歌颂改革开放我国（我省、我市）物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设以及和谐社会建设所取得的巨大成就。

⑷ 开展“研究性学习”源于自然现象、社会现象和自我生活中的专题研究所获得的感悟和体验。特别是对目前一些重大的理论和社会现实热点问题的深层次思考，比如思想大解放、和谐社会建设、广东省的双转移、能源资源与经济安全、世界舞台上的中国、灾难与危机、校园安全、民主与法治、公民权利与自由、北京奥运会等。

⑸结合学校和自身的实际，谈对中学生思想政治课学业成就评定的见解。

三．要求    

１．一事一议，以小见大，事理交融；条理分明，有说明力。

２．观点正确，材料确实，理论联系实际，有一定见解和深度。

３．说真话，写真实感受，鼓励创见。其中初中小论文更侧重突出思想政治课对我成长的影响。调查报告、实验总结、活动方案等不属于送评的小论文之列。

４．文字简洁。初中一般不超过1500字，高中一般在2000字左右。

５．小论文的写作必须由学生独立完成，凡引用报刊资料（含改写）应注明出处，不得弄虚作假。因此引起的法律纠纷由作者本人负责。

６．从本次开始，尝试对小论文评审实现电子化，所有送评的小论文在提供书面打印稿一式三份的同时，也请同时按规定提交word电子稿。不符合格式者概不评审。（具体格式见附件）

四．评选

１．初级中学每校送3篇；完中每校送初中学生小论文3篇，高中学生小论文3篇，高级中学每校送3篇。（多送篇目不评审）

2．以校为单位将送审的小论文集中于下学期第1周送所在区教研室政治科收（各校自行留底备用）。各区完成初评后于下学期第4周周五前按照要求将参加市评的小论文提交市教研室政治科。（局直属中学直接送市教研室政治科收。）提交方式：

⑴电子稿发邮件到：huzhiqiao@gmail.com，或者刻录光盘（不接受3.5软盘）直接送：广州市教育局教学研究室政治科 胡志桥 收

⑵书面打印稿一式三份以区为单位送：广州市教育局教学研究室政治科 胡志桥 收

３．2009年5月底由市公布评选结果。

                     广州市教育局教学研究室政治科            

      广州市中学政治教学研究会 

       2008年9月10日

（该通知及附件可在广州政治教研网下载：http://zz.guangztr.edu.cn ）