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旧教材单元、课、页、段、行 |
旧教材 |
新教材 |
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目录 第三单元综合探究 |
综合探究 肩负“强基固本”的文化使命 |
综合探究 铸牢中华民族的精神支柱 |
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目录 |
第四单元 发展先进文化 85 |
第四单元 发展中国特色社会主义文化 85 |
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目录 |
第九课 建设中国特色社会主义文化 95 |
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 95 |
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目录 |
第十课 文化建设的中心环节 105 |
第十课 文化发展的中心环节 105 |
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目录 第十课第二框 |
思想道德修养与知识文化修养 108 |
思想道德修养与科学文化修养 108 |
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第一单元 |
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结构图第2页最下面 |
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 |
文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 |
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结构图第3页最后面 |
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 |
文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 |
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第一课第8页第一段 |
我们所讲的“文化生活”中的“文化”，既不同于这种广义的“文化”，也不同于这种狭义的“文化”。建设中国特色的社会主义文化中的“文化”，就是这样的文化概念。 |
我们所讲的“文化生活”中的“文化”，是发展中国特色的社会主义文化中的“文化”概念，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那些狭义的“文化”。 |
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第一课第11页倒数第三段 |
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中成为综合国力的重要标志。 |
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
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第一课第11页倒数第二段（专家点评） |
国际经济和科技竞争越来越围绕……（整段） |
在综合国力中，经济实力、
军事实力等物质力量是基
础，但民族精神、民族凝聚
力等精神力量也是重要组
成部分。 |
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第一课第11页倒数第一段第二行 |
我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进……（到结束） |
我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 |
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第一课第12页倒数第二段材料 |
2003年10月15日，神舟五号载人飞船腾空而起，我国成为独立自主地完整掌握载人航天技术的少数几个国家之一。 |
2007年10月24日18时05分，承载着亿万中国人的期盼，“嫦娥一号”成功飞向38万公里外的月球。11月26日，国家航天局公布了“嫦娥一号”第一幅月面图像，这标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功，我国已经独立自主地全面掌握了绕月飞行技术。这是继人造地球卫星、载人航天取得成功之后我国航天事业发展又一座新的里程碑。 |
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第二课第13页第一段（序言）最后一句 |
……增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 |
……增强人的精神力量，促进人的全面发展。 |
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综合探究第22页第一、二、三段 |
当今世界，和平与发展是时代主题……维护我国的文化安全显得更加重要。 |
当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。现在，越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，千方百计壮大本国文化的整体实力和国际竞争力。
对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。现代科技和经济全球化的发展，促进了资本、技术、知识等生产要素在全球范围的优化配置，带来了新的发展机遇。但是，当前经济全球化基本上是由西方发达国家主导的，世界经济的“游戏规则”主要是由它们制定的。这使发展中国家面临不平等竞争的极大压力。冷战结束以后，国外敌对势力把中国当成意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实行西化、分化我国的政治图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。 |
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综合探究第22页材料一第二、三、四段 |
美国的文化产业在国民经济中的比重……在日本，文化娱乐业的赢利已超过汽车工业的赢利。（整整三段） |
目前，美国的文化产品已在其对外贸易中占据首位，日本的文化产业产值超过汽车工业，韩国已成为世界第五大文化产品与服务出口国。
2004年美国文化产业增加值占GDP总量的5.83%，英国占7.61%，加拿大占3.8%，韩国占大约6%，而2006年我国文化产业增加值仅占GDP的2.45%。 |
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综合探究第23页材料二 |
材料二
2000年，我国25岁至64岁……（整段） |
材料二
一位美国总统说：“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。这是一种我们可以利用的软力量。”美国的一位评论家说：“中国的软实力中文化的吸引力还相对较弱。相比较于美国的电影、音乐和其他文化产品，中国似乎没有一个突出的享誉世界的文化品牌。” |
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综合探究第23页—24页材料三、材料四、材料五、材料六 |
材料三……
材料四……
材料五……
材料六…… |
材料三
以天下之至柔……（旧教材中的材料四内容）
材料四
2002年12月3日，在蒙特卡洛……（旧教材材料五的内容）
材料五
“为中国喝彩”大型音乐……（旧教材材料六的内容） |
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综合探究第24页—25页材料七第一段 |
材料七
2004年是美国纽约市政府把中国农历新年……宣布春节为菲律宾全国的工作日（整段） |
材料六
为了庆祝中国的传统节日——春节，美国纽约的帝国大厦，用中国人喜欢的金黄色和红色点亮了大厦顶部的1327盏灯；沉浸在中国年里的俄罗斯朋友，尝试着用刚刚学会的汉语交流；泰国民众兴奋地将春联贴在门旁；英国舞龙的队伍兴高采烈地从伦敦雷斯特广场进到特拉法加广场；龙飞凤舞的“福”字倒贴在澳大利亚的玻璃上；一曲琵琶弹奏《春江花月夜》令无数奥地利听众荡气回肠；笑容可掬的拜年小丑在童话王国丹麦深情道着祝福；马来西亚的新闻媒体惊奇地感叹“中国春节染红了城市！” |
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第二单元 |
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前言第六行 |
在与不同民族文化的交流中 |
在与不同民族和国家文化的交流中 |
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P29第一段第一行 |
世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化 |
世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志 |
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P31第一段 |
相对于世界文化的总体。。。。。。风俗习惯等各个方面。 |
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 |
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P32第一段第四行 |
。。。。。。又要尊重其他民族文化。不同民族之间，。。。。。。促进文化多样性。 |
。。。。。。又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 |
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P32最后一段最后一句 |
共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 |
共同推动了人类文明的发展和繁荣。 |
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P42第二段 |
作为特定历史发展的产物，。。。。。。精神纽带。 |
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 |
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P44第二段 |
这就是文化传承 |
删去 |
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P44第三段第一句 |
社会制度的更替，。。。。。。矛盾运动推动的。 |
生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 |
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P45最后一段 |
第一句和最后一句 |
思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。（第一句）。。。。。。18世纪的“启蒙运动”，都成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。（最后一句） |
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P48第一段 |
。。。。。。是文化自身发展的内在动力。 |
删去 |
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P48第二段第一句 |
实践，作为。。。。。。社会性的活动。 |
在最前加入：社会实践是文化创新的源泉。 |
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P49第一段第一句 |
文化自身的继承与发展，。。。。。。不断创新的过程。 |
社会实践是文化创新的动力 |
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P49第一段 |
。。。。。。所以，社会实践是文化创新的动力和基础。 |
删去 |
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P49第二段第一句 |
创新，。。。。。。不竭动力。 |
创新是文化富有生机与活力的重要保证。 |
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P50最后一段第一句 |
今天，。。。。。。伟大时代。 |
今天，我们生活在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。 |
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P50最后一段和P51的第二段 |
人民群众。。。。。。这是当代中国文化工作者的使命。 |
变成另起一段，并加入原课文的P51第二段。删除“这是当代中国文化工作者的使命” |
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P52第一段 |
社会实践是文化创作的源泉。所以， |
删除 |
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P52第二段 |
既是一个。。。。。。概莫能外。 |
删除 |
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P53第一段 |
着眼于。。。。。。经历的过程。 |
删除 |
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P53第二段 |
原文没有 |
推动文化发展，基础在继承，关键在创新。继承和创新，是一个民族文化生活生生不息的两个重要轮子——胡锦涛 |
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P53第三段第一句前 |
原文没有 |
加入：在社会实践的基础上， |
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P54第二段最后一句 |
才能共享世界文化创新的成果 |
才能共同推动世界文化创新 |
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P55最后一段 |