﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>hejinfan的&lt;DIV align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 楷体_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;COLOR: #ff6600&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 24pt; COLOR: #000000; FONT-FAMILY: 楷体_GB2312&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV align=left&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: 楷体_GB2312&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;COLOR: #ff6600&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 24pt; COLOR: #000000; FONT-FAMILY: 楷体_GB2312&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 一意孤行&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/index.aspx</link>
<description></description>
<managingEditor>hejinfan</managingEditor>
<generator> SchoolBlog version 1.0</generator>
<item>
<title>学习研究的一些困惑</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633587631284375000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2008-10-5 0:25:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633587631284375000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633587631284375000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[1、教育研究很难选好参照，影响结果的变量确实太多，而且很难控制。
当然有一些措施的效果是特别显著的，不过大多数干预措施感觉不知道对学生的影响如何，光从得分率看有时相同考点的复测居然还比之前的得分率低。如何选择合适的遗忘时间，题目变形后难度的控制……种种因素都会对实验结果造成影响。
 
2、对于一些难点，实在是找不到很好的处理方法。
越来越感觉到初中化学学习主要就是对知识的记忆，不......]]></description>
</item>
<item>
<title>初三化学上学期的教学难点</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633520897657031250.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2008-7-19 18:43:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633520897657031250.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633520897657031250.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[          自学考试监考，穷极无聊，理了理前几年研究感觉学生比较容易产生困难的知识点或块。说“困难”，不只是被绊倒了，然后爬起来，掸掸灰尘，注意下就跨过去的“易错点”。就如同一道坎，必须具备了一定的身体素质，才能爬过去，有的学生穷极初三整年也未能跨越此能力阶梯。
   ......]]></description>
</item>
<item>
<title>关于错题诊断系统的思考1</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633446805764531250.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2008-4-25 0:36:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633446805764531250.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633446805764531250.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[关于错题诊断系统的思考
 
        以下思考主要立足于初三化学的学科角度，从诊断、辅导、反馈几个环节进行分析。
一、错题诊断：
作为教师，一般都能够对学生较为集中的错误进行初步的分析——找到考点和对应的知识点，但是不同的学生到底具体是因为什么原因而犯错，可能就不是很清楚了。
我希望知道每一个知识点所需要的起点能......]]></description>
</item>
<item>
<title>错误不是偶然的</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633326778750395000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-12-8 2:31:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633326778750395000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633326778750395000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[　　前天12月6日，将11月月考当中13位被试得分率较低的题目原题不变，并加以一些同类变式，重新编辑了一张矫正练习07年11月考试矫正训练。虽然距离试卷讲评后已经接近有1个月的时间，但我想题目一字不变，各选项的次序都没有调动，准确率应该提高不少。　　得分率确实在半数题目中有较大提高，不过还是很意外，对于曾经分析过的第２题、第６题、第７题，几乎仍然是全军覆没。更让人苦笑不得的是第２题，错误的依然......]]></description>
</item>
<item>
<title>分子概念错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633326759969457500.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-12-8 2:00:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633326759969457500.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633326759969457500.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下：7．能保持二氧化碳化学性质的微粒是（     ） A．碳原子和氧原子  B．碳原子和氧分子 C．二氧化碳分子   D．碳单质和氧单质   题目及得分情况分析：题目考察学生对于分子概念的理解。大多数物质都是由分子构成，分子是保持这些物质化学性质的最小粒子，答案选C。在第四单元出现类似的题目时......]]></description>
</item>
<item>
<title>实验现象描述错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633324134140967500.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-12-5 1:04:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633324134140967500.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633324134140967500.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下：
8．下列实验现象的描述中，不正确的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光       
B．铝箔在在氧气中燃烧发出耀眼白光
 C．蜡烛在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上出现液滴
 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
题目考察几种单质在氧气中的燃烧现象，要完成此题，学生应当具备以下知识：1、能区分几种单质燃烧的......]]></description>
</item>
<item>
<title>食物变质错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633324102073780000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-12-5 0:10:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633324102073780000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633324102073780000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[　　原题如下：　　2．我们知道，食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有 A．氧气               B．氮气      C． 二氧化碳      ......]]></description>
</item>
<item>
<title>物质的分类题型缺陷辅导策略</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633281784989640000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-10-17 0:42:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633281784989640000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633281784989640000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[物质的分类题型缺陷辅导策略及相应练习
/hejinfan/UpFile/200710170040104578.doc
 
原题如下：（1分/空，共4分）
4、下列物质可以称为氧化物的是A、空气　　B、水　　　C、高锰酸钾　　　D、木炭
23、现有下列物质：①铁　②清新的空气　③液氧　④锰酸钾　⑤糖水　⑥硫燃烧后的生成物　⑦冰水共存物　　（1）属于混合物的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（......]]></description>
</item>
<item>
<title>记忆编码在高中化学教学中的应用举例(邓峰、钱扬义）</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633280891764952500.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-10-15 23:53:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633280891764952500.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633280891764952500.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[&lt;FONT face=宋体 size=4&gt;本文主要通过结合记忆编码的心理学原理，探讨如何在化学教学中根据学生的已有知识储备与学习经历，帮助学生运用行之有效的编码方式记忆与理解化学知识。&lt;/FONT&gt;]]></description>
</item>
<item>
<title>空气组成测定实验错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633275797159640000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-10-10 2:22:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633275797159640000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633275797159640000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下：
30、 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。
　　该同学的实验步骤如下：（5分）(1)将图中的集气瓶装少量水，并分为5等份，作好标记。(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。(3)充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：①该实验中红磷需稍过量，目的是（2分......]]></description>
</item>
<item>
<title>文字表达式书写与反应类型错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633275702796671250.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-10-9 23:45:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633275702796671250.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633275702796671250.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下： 
25.  铁在氧气中燃烧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分），反应类型为：＿＿＿＿＿＿（1分） 


26. 实验室用双氧水和二氧化锰制氧气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分），反应类型为：＿＿＿＿＿＿（1分）
考题分析：本题主要考察学生对常见化学反应的表达能力，以及反应类型的判断。考察知识点编码有（感谢郑永辉老师提供，我觉得这两题应该编入同一道题） ......]]></description>
</item>
<item>
<title>学困生研究07学年工作项目管理表</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633262761911875000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-9-25 0:17:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633262761911875000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633262761911875000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[07学年化学学困生课题研究项目管理表 项目序号 项目名称 完成量 项目完成时间 执行人 完成情况 1 确定07学年研究学生名单并编号 大约选择10人 07年9月25日 何劲帆 07-09-26上传 2   收集并发布9月底五校联考错题分析 计划选择4个错题 07年10月2......]]></description>
</item>
<item>
<title>浅谈对化学学困生的辅导</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633162445240000000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-5-31 21:42:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633162445240000000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633162445240000000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[



浅谈对化学学困生的辅导
顺义区第五中学　孔淑香
在每一个学校的每一个班级都会有成绩相对落后的学生，人们私下里称之为&#8220;学困生&#8221;或&#8220;后进生&#8221;。&#8220;学困生&#8221;的转化一直是老师们最费心思的工作，已经有很多人在这方面作了比较详细的理论剖析，但是在具体实践中，操作性不强，效果也不很理想。经过长期观察和思考，特别是近几年把&......]]></description>
</item>
<item>
<title>课题研究发帖统计（截止2007年4月）</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633161707931718750.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-5-31 1:13:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633161707931718750.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633161707931718750.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[已发错题帖56篇/hejinfan/UpFile/200705310112069876.xls
共覆盖知识点89个/hejinfan/UpFile/200705310112403993.xls]]></description>
</item>
<item>
<title>学困生推断题错题分析２</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633161697109531250.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-5-31 0:55:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633161697109531250.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633161697109531250.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下：
 
 

 
据此回答： 


由现象（1）推知X为（写化学式，下同）      ，反应②的化学方程式           ； 


由现象（2）推知X为           ，反应①的化学方程式                     ； 


由现象（3）推知X为                   。 
题目分析：本题为推断题，考察学生对于常见酸碱盐......]]></description>
</item>
<item>
<title>学困生关于常见碱的性质错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132396310312500.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-4-27 3:01:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132396310312500.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132396310312500.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下：24、（3分）久置的盛有澄清石灰水溶液的试剂瓶，其瓶塞附近往往有一层白色粉末。取该粉末于表面皿中，滴入盐酸，有气泡出现。产生气泡的原因是这种粉末中含有(填物质名称)_______，请写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式               &nb......]]></description>
</item>
<item>
<title>学困生关于反应类型判断错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132368384531250.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-4-27 2:14:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132368384531250.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132368384531250.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下：
19、酸和碱之间发生的化学反应的反应类型是
A．复分解反应         B．分解反应        
 C．置换反应        &nb......]]></description>
</item>
<item>
<title>学困生关于炼铁原理理解错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132351887812500.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-4-27 1:46:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132351887812500.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633132351887812500.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[原题如下:
3、人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是        A．炼铁的过程是把单质铁变成氧化铁                 &nbs......]]></description>
</item>
<item>
<title>学困生酸和碱的性质化学方程式书写错题分析</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633098647067812500.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-3-19 1:32:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633098647067812500.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633098647067812500.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[　　在第十单元测试中，选择的十位学困生平均成绩为５６分，对比班为７４，在相差较大的题目当中，第２７、２８题同为一知识点：根据酸和碱之间的化学性质书写其化学方程式。
原题如下：２７（2分）氢氧化铝可以用来治疗胃酸过多的患者，其原理是（用化学方程式表示）：            &......]]></description>
</item>
<item>
<title>化学学困生课题０６学年下学期项目管理简图</title>
<link>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633089930339375000.aspx</link>
<author>hejinfan</author>
<pubDate>2007-3-8 23:24:00</pubDate>
<guid>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633089930339375000.aspx</guid>
<comments>http://www.thjy.edu.cn/hejinfan/article/4311/633089930339375000.aspx#comment</comments>
<description><![CDATA[任务列表（另存观看参考）图１：上学期已完成工作

 
 
 
 
 
 
图２：０６学年下学期主要任务

 
 
 
 
 
图３、主要任务网络图

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
图４

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
下载了几个项目管理......]]></description>
</item>
</channel>
</rss>
