一年级新生学前教育简案（三课时）

                                         第一课时

一、     学习要求：

1、    认识新老师，学习与人打招呼。

2、    学习坐、立姿势，掌握举手、趴下等常规要求。

二、     学习过程

（一）初步安排座位。

根据新生陆续到来的顺序，核对名单、性别，观察他们的行为表现，初步了解个人的性格特点，根据新生的性别、身高及当时表现安排座位

（二）进行礼貌教育：

1、    小朋友们好！欢迎大家来棠下小学读书，老师相信你们会成为优秀的小学生，能干的好孩子。大家想知道我是谁吗？对了，我是你们的新老师，我姓XX，大家看见我可以打样打招呼“XX老师好！”（请同学齐声向老师问好，老师也应答“小朋友们好！”或“你们好！”

2、    你们真是有礼貌的好孩子，如果你见到别的老师会怎样向他们问好？（学会向认识的与不认识的老师问好。）如果你看到校长或同学的父、母以及来到学校的客人们，你又会怎么和他们打招呼。（引导学生用“如果我见到——，就会对他（她）说——”讲完整通顺的话。）

3、    现在请你们有礼貌地向周围的小朋友问好并介绍自己。（老师与一位小朋友示范：你好！我叫XXX，我喜欢……）

4、    指名说：大家好！我叫XXX，我今天认识了……

（三）学习趴下

小朋友有点累了，让我们休息一会儿吧。

1、    老师示范，讲要求：头枕在胳膊上，眼望前门口。

2、    什么时候须要趴在桌面上呢？（课前准备；课间休息。）

3、    让学生趴下闭眼休息两分钟。（可适当调整座位。）

（四）学习端坐、站立、举手

1、          刚才有些小朋友坐的姿势不好看也不舒服，上课时该怎样端正做好呢？（老师示范，讲要求）双膝并拢，双手平放，眼望老师，挺直胸脯。

在一节课里，我们要读书、写字，不会要求小朋友这样端坐一节课的，但当老师要求大家坐好时，你们就要按要求坐端正。（练习端坐一分钟）

2、          上课时小朋友想发言，该怎么办呢？发言前先举手。

（练习举手、端坐、交叉进行）                                                                                                                         

3、          上课发言时要请小朋友站起来说，这样大家才听得清楚。起立要求：除了左右两边的同学直接在原位站起来外，其他同学向过道迈一小步，再站起来，双手贴裤缝。（老师示范，集体练习）

4、          做游戏，听口令交叉练习“坐、站、趴、举手”的动作，注意观察并物色小指挥员。

5、          谁想向老师一样当指挥员？请几位学生上台尝试叫口令，选择主动大方、声音响亮的学生作为班干部的侯选人。

6、          小结：指名说，这节课你学会了什么？（老师总结,表扬部分学生）  

                               第二课时

一、     学习要求：

1、   练习拿小凳子集队。

2、   了解环境，进行室外教育。

二、     学习过程：

（一）              练习集队

刚才大家在教室的表现真好，现在老师想带你们去参加校园，大家想去吗？

1、    学习拿小板凳。（要求：双手捧着小板凳，凳子腿向下，椅背靠右）老师示范并请第一排小朋友拿小凳子给大家看。老师叫口令，做动作：“向前看齐”把凳子举至胸前；“向前看”把凳子下移至腹部；右脚向旁边挪动一小步。

2、    学习集队。（要求：快、静、齐）

3、    请女孩子安静地出列拿小凳子由矮至高排一列纵队，男同学静坐观看。

4、    孩子出列拿小凳子按要求排队。

5、    全班学生拿凳子根据老师的口令做动作。（培训一名最大胆的学生和老师一起叫口令。）

（二）练习出队

1、    听到“齐步走”的口令，大家安静地向前行走，不说话，注意对齐前面、旁边的小朋友。

2、    下楼梯时要向右走，（老师说明原因）不跑步，不从扶手上滑下去，要注意安全。

3、    走到楼梯的最后一级台阶时，第一排学生要停下来稍作停留，以保证队伍的整齐有序。

（三）组织学生上厕所

1、          学生集队到楼下空地后放下凳子就座，帮助学生认识男女厕所，说明要求：下课后要抓紧时间上厕所；上完厕所后要洗手；不在厕所周围玩耍，如躲在门后玩捉迷藏的游戏。

2、          让学生上厕所。

（四）参观校园

1、          学生集队到前操场开校会（或做早操）的指定地点放下凳子就座，老师可简单介绍教学楼的分布、芒果树的来历，观看巨型图画认识毛主席。

2、          带领学生了解倒垃圾的地方，教育学生不乱丢乱吐。

3、          组织学生到后操场，说明平时课间活动的要求。 

4、          带领学生认识洗碗的地方，教育学生节约粮食，节约用水，并让学生知道食堂所在地。

5、          让学生排队上楼梯回教室，提醒学生右行，保持队伍的安静、整齐。

6、          学生集队到课室时，听从指挥到指定位置按顺序放好小板凳，要求每次集队回来都回到座位上喝点水后再安静趴下。

（五）总结

你觉得我们校园怎么样?大家喜欢吗？和同桌说说该怎样保持校园的美丽、整洁。指名说后，老师强调爱护绿化，不乱丢纸屑等良好卫生习惯。

第三课时

一、     学习要点：

1、    了解课堂常规的基本要求。

2、    布置作业。

二、学习过程

小朋友们都是讲卫生、爱干净的好孩子，老师相信你们也会成为爱学习，会学习的优秀小学生，现在让我们一块来练习怎样上课。

（一）   学习课前准备

1、    复习趴下的要求并做练习。

2、    说明课前准备桌面上文具、书本的摆放要求。（放在左上面）

（二） 学习“课前问好”，老师指定已物色好的一位学生为临时小班长，配合大家做练习。

1、    老师站在门口，全班学生按要求趴在桌面上。

2、    老师走上讲坛，班长：坐好！

        老师：上课!

        班长：起立!(学生按第一课时的要求起立)

        全体学生：老师，您好！

老师：同学们好！（老师鞠躬回礼）

        班长：请坐！ （全体学生端正做好，班长回原位）

3、    再请别的小朋友当班长，多做几次练习，同时物色小干部。

（二）学习“课后再见”

1、 师生配合掌握要求：

   （下课铃响） 老师：下课！

班长在原位：起立！

全体学生站好：谢谢老师，老师再见！

老师鞠躬回礼。

    班长：下节课上XX。

学生要做好下节课的课前准备后才能离开座位。

2、 把上课、下课两个环节放在一起交叉练习。

（三）  布置作业：

1、    请学生下次回校带饭盒、书包、笔盒，笔盒应装五支削好的铅笔，一块橡皮，一把长尺。搭食的同学还要带小枕头，小被子。

2、    练习排放学的归程队。