王爱伦2220-天河部落

2007-04-21

数学思维能力的培养一、数学思维与数学思维能力的含义数学思维是对数学对象（空间形式、数量关系、结构关系等）的本质属性和内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。数学思维能力主要包括四个方面的内容： 1．会观察、实验、比较、猜想、分析......

Posted @2007-04-21 16:52 阅读全文 (727) 评论 (0)

2007-04-21

苏霍姆林斯基：一年级数学教学中的思维训练

苏霍姆林斯基：一年级数学教学中的思维训练 61、一年级数学教学中的思维训练学校的重要任务是培养具有好钻研的、创造性的、探索性的思维的人。我认为童年正是培养思维的时期，而教师是悉心地造就学生的机体和精神世界的人。关心儿童大脑的发育和强壮，使大脑这一面反映世界的镜子经常保持清晰和易感，&#......

Posted @2007-04-21 16:50 阅读全文 (556) 评论 (0)

2007-04-21

教师每日十问

教师每日十问怎样才能成为一名优秀的教师？怎样才能提升教师专业的自主性？实践业已证明，教师自我反思是教师专业发展和职业成熟的有效方式。通过“教师每日十问”的设计，为教师形成反思习惯，解决教学问题，提升专业水平，优化自身素养提供了一种制度上的保障。 ......

Posted @2007-04-21 13:40 阅读全文 (740) 评论 (0)

2007-04-21

优秀教师的成长之路

优秀教师的成长之路　　一、长期、扎实的实践　　实干是基础　　所有优秀教师的成功，无一例外地来自长期、扎实的教育实践。被瑶胞称为“圣女”的全国模范教师盘振玉，十六岁就走上讲台，在艰苦的瑶山一干就是二十多年。不但没有一个孩子失学，而且教学成绩一直在全乡名列前茅。这成功的后面是付出：她不但要用双语(汉语普通话和瑶家语)教复式班，而且还要......

Posted @2007-04-21 13:34 阅读全文 (802) 评论 (0)

2007-04-21

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。教育不是搞转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。良好的习惯是孩......

Posted @2007-04-21 13:27 阅读全文 (740) 评论 (0)

2007-04-21

感悟型课堂教学用语50句(比较实用）

感悟型课堂教学用语50句　　上海小学“感悟型课堂教学模式”提出了“以人为本，以读为主，联系生活，整体感悟”的教学原则，课堂教学中要以学生为主体，教师不能替代学生的学习。在学习语文的过程中，注重对学生的人格塑造，尊重学生的创造精神。新的教学模式要求师生在平等的、互相尊重的、共同切磋的教学气氛中进行教学活动。这......

Posted @2007-04-21 13:14 阅读全文 (1119) 评论 (2)

2007-04-21

畅游成语园

畅游成语园成语，言简意赅，意近旨远。它们浓缩了中华民族博大精深的文化智慧，是我国的文化瑰宝，历来受到人们的重视和喜爱。在现实生活中，尤其是在学生的学习生活中，运用成语来充分发挥语言表现力和提高写作水平是极其重要的。作为教师，引导学生在日常生活中学习一些常用成语，积累一定数量的成语责无旁贷。活动目的： 1、帮助学生复习整理学过的成语，并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语......

Posted @2007-04-21 13:02 阅读全文 (1077) 评论 (0)

2007-04-21

成语单项练习（适合4—6年级，共4份）