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wangailun

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RE:一年级新生培训资料2
一年级学生对儿歌、顺口溜比较喜欢,而且容... RE:二年级语文上册第一单元各课教学设计
佩服佩服!已经把设计给大家共享了!谢谢! RE:一年级语文拼读音节表
谢谢爱伦,我现在在称多支教,在备课中找到你这个好资料,谢谢... RE:对 人 不 对 事
王校长,对不起,我也联系不到曾英娴老师,她可能回了香港。不... RE:对 人 不 对 事
是呀,看问题得一分为二,不能走极端,既要对人,...

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王校:我是小曾,你收到我的备课没?您的电话我没有,我的新电...
王校长对不起,最近我很忙,六年级又出去活动了,一直没有和你...
王老师,我是李会,不知如何联系方便?想和一帮老同学去看看你
曾老师,谢谢你,你们的想法很好,切合师生的实际。等...
曾老师,谢谢你,你们的想法很好,切合师生的实际。等...

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首页 -> 2008-05-02的文章
关于有效进行微型课题研究的一些思考   苏霍姆林斯基语: 如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不至变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师,走上从事一些研究的这条幸福的道路上来!   一、正确认识微型课题研究的意义   微:细小。微型课题主要是从研究的内容、研究的周期上界定的。课题研究的着眼点应关注于教学细节,研究的周期控制在一个较......

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