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首页 -> 资源被试记录区 (1.1被试教师和学生 | 1.2课堂实录 | 1.3教学反思)
2008-12-19
老师，我不爱看革命影视作品 棠德南小学   何晓芳   五年级上学期人教版第八单元的口语交际主题是《我爱看的革命影视作品》，我上课前信心满满，打算先创设情境，调动好学生的积极性，进行一场口语交际课。 上课伊始，我问学生：“同学们，你们爱看电影电视吗？”学生们开心地回应：“爱！”在进行了简要的导入后，我请学生在四人小组中谈一谈自己看过的革命影视作品，选一部印象最......
By:何晓芳 Posted @2008-12-19 16:37 阅读全文 (107) 评论 (0)

2008-12-13
今天回访“蒲公英的翅膀”http://blog.sina.com.cn/u/1568875363，看到她的文章《“法国菜单”和贫困生》，其中讲述了这样一个故事：  一位台湾老师和男友到一家法国餐馆吃饭，她看了菜单以后，觉得每一样菜都很贵，可是她的男友却一幅无所谓的样子，不仅点了主菜，还点了饮料和甜点，甚至不顾她的阻止点了红酒。这顿饭吃完后，她感动万分，认为她的男友真是慷慨大方，便......
By:罗建知 Posted @2008-12-13 21:59 阅读全文 (66) 评论 (0)

2008-11-17
女儿在小学六年的学习当中，在语文学习方面花费了大量的时间，也有语言天赋。因此语文成绩在语数英三科当中最好，语文的综合素质也相当不错。 早就听说，初中学不好数学，每天的作业都会做得很晚。因为一道数学难题就要花去半小时。到了初一，由于数学是女儿三科中的弱项，我就决定把学习重点放在数学上面。虽然数学老师是班主任，数学题目铺天盖地，进行了一年的题海战役。我还是给女儿请来了一个数学家教。希望女儿能够通过家......
By:罗建知 Posted @2008-11-17 12:35 阅读全文 (84) 评论 (0)

2008-10-23
《桥》教学实录   上课班级：广州市天河区岑村小学五年2班 执教：天河区岑村小学陈力 记录：曾瑜 一、导入 师：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥），它和村子 的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。通过昨天的学习，同学们已经了解了课文的主要内容，今天我们继续走进这篇课文，走近这座不同寻常的生命之桥。 二、感受洪水肆虐 师：现在，先让我们再次走进那个令人难忘......
By:曾瑜 Posted @2008-10-23 00:21 阅读全文 (189) 评论 (0)

2008-10-12
五年级错题收集与分析1
By:jianyuanshi Posted @2008-10-12 16:53 阅读全文 (322) 评论 (3)

2008-10-07
每次开家长会，我总喜欢让家长们比较一下孩子们的课本，甚至是笔记本。有的孩子笔记不但书写工工整整，而写登记的很细致；有的孩子书本上的笔迹歪歪斜斜，甚至是白白的，书里面白白的，如同崭新的一样。 家长们就会发现成绩的高低，跟上课做笔记的态度好歹紧密相连。有一个班，由于突然换了老师，而老师又刚刚毕业，孩子们一时还不能适应他上课的方式。前几天，我比较了几个学生的课本。发现一个成绩中等的学生的语文......
By:罗建知 Posted @2008-10-07 11:34 阅读全文 (292) 评论 (0)

2008-09-14
《穷人》演示课件
By:jianyuanshi Posted @2008-09-14 12:18 阅读全文 (229) 评论 (0)

2008-06-06
《生命 生命》教学反思张惠平【文本解读】《生命 生命》，台湾已故女作家杏林子的代表作。解读《生命 生命》一文，留给我三个“惊叹”。一叹其人——天使走过人间凤凰卫视曾经为杏林子做过一个专辑，标题就是《天使走过人间》。这个走过人间的天使，本身就是一个奇迹。她十二岁患上了类风湿性关节炎，全身百分之九十以上的关节坏死。从十二岁患病到六十一岁去逝，整整五十年的时间里，疼痛、剧痛、狂痛伴随......
By:张张 Posted @2008-06-06 18:33 阅读全文 (754) 评论 (4)

2008-05-09
《班级博客作文评改》听后感今天有幸听了龙洞小学杨道新校长的作文评改课，大开眼界。信息时代作文教学与时俱进，的确是的称道。这节课我有如下几点感受： 1、              生本班的学生的确是在宽松和谐的环境中主动的学生，教师得精彩不多，学生的精彩频频。课......
By:吴双法 Posted @2008-05-09 15:04 阅读全文 (473) 评论 (2)

2008-05-01
为何让学生写“让我感动的人物事迹”这么难   一看到第四单元的作文题我就有预感，学生肯定写不好。尽管作文前我做了不少努力，可学生交上来的作文的确如我所料。作文指导课时，我尽量引导他们从身边的平常事、小事去“挖料”，也给他们举了不少这样的例子。作文指导之前，也布置他们去查找有关“让人感动的人物或故事”这一方面的资料去阅读去交流，还把上一年“2007感动中国的十大人物”事迹材料张贴到课室......
By:李莉 Posted @2008-05-01 16:03 阅读全文 (433) 评论 (0)

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