4-6年级语文资源团队-天河部落

2008-12-12

赏漫画写作文第9册第4单元习作教学目标： 1、欣赏漫画，培养独特的思维和细致的观察能力。 2、习作做到言之有物，言之有情。教学准备：幻灯片教学过程一、引入新课展示课件——欣赏漫画提问：漫画的特点是什么呢？二、欣赏漫画，给漫画加题目。 1、小组交流：展示自己准备好的漫画的题目，并说说自己为什么加这个题目。老师也可以说出自己的题目。可以比......

By:罗建知 Posted @2008-12-12 16:46 阅读全文 (81) 评论 (0)

2008-11-12

我也当一回陶行知

我也当一回陶行知 2008-10-28 新接了一个五年级的班，班主任先给我提了个醒：“这帮孩子，聪明、可爱，但是比较好动，上课讲话的多，新接手的话，要注意课堂纪律。” 上了几节课，我也发现，孩子们爱动脑筋，但是也爱讲话，经过几次教育，孩子们讲闲话的坏习惯渐渐有了好转。但有个女孩，叫小璇，还是总忍不住和同桌及前后同学搭话。有一天上语文课，我发现，小璇老毛病又犯了，时不时讲上几句闲话，我几次......

By:何晓芳 Posted @2008-11-12 16:14 阅读全文 (103) 评论 (0)

2008-11-02

指导学生写读后感教案

教学目标：１、通过学写读后感，使学生养成边读边思的良好阅读习惯。２、进一步培养学生的阅读和表达能力。教学重点：　　会写读后感。教学难点：　　指导学生谈自己的阅读感受。教学设计：一、明确目标。 1、谈话导入。最近你看过什么书？或者读过什么文章？这本书或这篇文章给你印象最深的是什么？你有什么感受呢？ 2、师......

By:罗建知 Posted @2008-11-02 11:04 阅读全文 (222) 评论 (0)

2008-10-09

我和书的故事

我和书的故事 “书中自黄金屋,书中自有颜如玉。”自我懂事起，我就不断地接触各种类型的书，让我感触良多。记得小时候，我看的最多的是带着精美图片的儿童书，书里面那一张张有趣的图片，经常逗得我开怀大笑，至今都记忆犹新。这些儿童书给了我无穷的乐趣。在我上学以后，因为已经识字的关系，看的书也就广泛起来。记得有一次，妈妈带我去选生日礼物，我们无意间走进一家书店，我看到一本名......

By:心静神怡 Posted @2008-10-09 16:42 阅读全文 (143) 评论 (0)

2008-10-09

读书

读书 ......

By:心静神怡 Posted @2008-10-09 16:22 阅读全文 (121) 评论 (0)

2008-10-07

读后感比赛作文小结及教学策略

本次读后感比赛是写《学会看病》——第九册课文。获奖名额为：二等奖（A++）4名三等奖（A+）6名全班41人，打分的等级和标准大致如下：一等奖（A+++）2名开头结尾新颖，事例具体生动，选材有特点，感点紧扣原文能抒发自己的独特的感受。二等奖（A++）4名开头结尾简洁，事例具体生动，能抒发自己的独特的感受。......

By:罗建知 Posted @2008-10-07 16:10 阅读全文 (235) 评论 (0)

2008-09-24

记一次辩论会(李浩楠)

记一次辩论会猎德小学五（1）班李浩楠 “开卷有益。”“开卷未必有益。”咦？怎么会从五年（1）班的教室里传来这些声音呢？难道是老师没有管好纪律吗？错了，今天，董老师在我们班里举行了一个小小的辩论会，主题是：开卷是否有益？首先，董老师把同学们分为两组，男同学为一组，女同学为一组......

By:董银芳 Posted @2008-09-24 13:34 阅读全文 (194) 评论 (0)

2008-08-23

作文：写一篇表扬稿

作文：写一篇表扬稿设计......

By:jianyuanshi Posted @2008-08-23 10:22 阅读全文 (141) 评论 (0)

2008-08-23

作文：围绕一次春游，写一篇记叙文

作文：围绕一次春游，写一篇记叙文设计:简媛施（一）习作要求： &......