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Helen

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RE:科组经验交流讲稿
根据校本实际，抓住问题根本，发挥团队作用，积累“治困”经验。 RE:再一次感受"自然的英语学习"
返朴归真是至高的境界。 RE:像笑脸
可惜我没看见. RE:像笑脸
我也看到了，我昨天走路回家，一路欣赏，只可惜没有相机，真的... RE:像笑脸
我也看到了。呵呵。今晚应该还有的。

最新留言

[全部留言] [发表留言]
嘿嘿！终于见到你了。
张主任，你好！我实验的杨秀山，请问您有没M5 Unit14...
张老师，您这儿好东西真多，有机会好好跟您学点英语！！

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首页 -> 教学设计
2008-12-29
复习练习
Posted @2008-12-29 08:47 阅读全文 (109) 评论 (0)

2008-12-29
Module 6复习
Posted @2008-12-29 08:43 阅读全文 (96) 评论 (0)

2008-12-29
在复习阶段，如何帮助学生巩固与整理本学期的知识点呢？考虑了良久，在前置性作业的启发下，产生了设计复习前置性练习的想法，目的是帮助学生归类与梳理一单元的学习内容，并让学生进行质疑，以便有针对性地设计复习课来帮助学生。
Posted @2008-12-29 08:39 阅读全文 (94) 评论 (0)

2008-12-23
复习
Posted @2008-12-23 00:11 阅读全文 (111) 评论 (0)

2008-12-23
复习
Posted @2008-12-23 00:06 阅读全文 (112) 评论 (0)

2008-10-19
unit7work with language 谢谢五山小学的潘浩钦老师的帮助!
Posted @2008-10-19 21:17 阅读全文 (376) 评论 (0)

2008-10-17
Book3 M5
Posted @2008-10-17 01:14 阅读全文 (696) 评论 (0)

2008-02-19
unit 1 work with language
Posted @2008-02-19 17:21 阅读全文 (164) 评论 (0)

2008-02-19
unit 1
Posted @2008-02-19 17:19 阅读全文 (126) 评论 (0)

2007-10-23
/zhangruipei/UpFile/200710231642387471.ppt
Posted @2007-10-23 16:44 阅读全文 (194) 评论 (0)

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张瑞培 龙洞小学-天河部落