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首页 -> 工作札记->三多的转折
三多的转折

(班长史今)拿好,拿稳,砸不着目标没关系,你至少把它给我拿稳了吧?!

(副班长六一)你又在自作自受

(班长史今)那你就跟我一块作一块受

(班长史今)许三多,来。还是这个点,还是这个方向,你尽管砸,你砸着人没关系,今天班长豁出去了,你总有一次能砸准吧

(副班长六一)你敢砸,你敢举起那个锤子,我就打死你

(班长史今)他打你,你打他呀!我告诉你,不是他比你强多少,也不是你比他差到哪儿去,他打你,你就打他,我保证不让人知道。你,进来!

(副班长六一)我不想跟他站在一个天花板底下

(班长史今)那你就站在外边!我告诉你,人家已经是钢七连的人了,你爱咋咋地

(副班长六一)我要他滚,全连人都让他滚

(班长史今)让他滚就站进来!

(班长史今)许三多,许三多,抡锤,抡锤!

(副班长六一)你敢抡,锤子起来,你就躺下!

(班长史今)他不敢,他要敢你就抡他!

(班长史今)我告诉你,今天这个房子里边就咱仨人,跟连队没关系啊

(副班长六一)对,我不敢!

(班长史今)许三多,抡锤,许三多,到了这儿你没退路了!当初征兵的时候我不想要你,是你自己死乞白赖要来的。你来干啥玩意儿?很简单,就一条路,抡锤。

(许三多)班长,我不敢。

(班长史今)你想拖死我啊,许三多!为了你我已经跟连长掰了,我把全连都得罪了,你没看见啊!我今天跟他也掰了,我最好的朋友,我带出来的兵,你不知道啊!

(班长史今)许三多,咱们三班现在总分排全连倒数第一,你还想咋的?!你再这么干下去,明年我就得走人啦!就因为一个,一个龟儿子,啊,我招了一个我看走了眼的龟儿子。

(班长史今)你以为你穿这身军装,你混进部队你就是兵啊?!你连个铁砣你都抡不起来,你就是个兵啦?!你啥玩意儿也不是,我看透你了,你还是那仨字,龟-儿-子!别再让你爸叫你龟儿子!砸!!砸呀!!!

 

 
 
 

网友评论
一部《士兵突击》,我从中学到了许许多多做人的道理,做事的方法。看来,部落上同是爱“兵”人的,的确很多!
 
by:linliqing(2008-7-21 1:15:00)
----博主回复     
 


从第一集里史班长到许家家访时,我就觉得这个兵很好爱,尤其喜欢他那种憨笑和直率。
他真的是钢七连精神的最好表现。不抛弃不放弃!这样好的人,作者怎么就安排他复员了呢?让我失落了好几天!
 
 
by:zhangruipei(2008-7-17 21:22:00)
----博主回复     
 


    (一)《士兵突击》是一所示范学校
  (二)史今——最优秀的班主任
  (三)麻辣教师——袁朗
  (四)高城——奥赛培优教练
  (五)从草原五班看后进班级转化
  (六)白干事——从白干事身上看特长生培养
  (七)从许家三兄弟看家庭教育
  (八)从成才、吴哲、拓勇刚看资优学生的性格塑造
 
    《士兵突击》堪比一所最优秀的学校,它是靠精神站立的,诚如袁朗的那句“精神,唯一的财富”,力量深入骨髓。靠精神站立起来的教育充满力量。每个人都倾其所能,每个人(无论是“老师”还是“学生”)都玩命地上进。
    史今就是一位出色的班主任,他身上最值得广大同行学习的就是恰倒好处地把握教育的契机。抡锤这场戏让人看得眉头紧蹙。在学生许三多第一次表现出浓厚学习兴趣的时候,他给予了真诚的鼓励。他读懂了三多在他和伍六一合作拆履带时傻呵呵的笑,他知道这个学生对这个有兴趣了,于是把握住机会:“想试试吗?你来掌钎”。
    他把主动权交给三多。“掌钎没意义,抡锤才有意义”。许三多无厘头的表述他又听懂了,于是继续抓住机会。“行!我掌钎,你抡锤!” 史老师是把自己的手赌上了。
    然而,孩子砸着老师了,教学的过程并不顺利,有了突发事件,可不能因为自己受伤就放弃对学生的努力。于是我们看到班长痛心疾首地呼唤三多,又声嘶力竭地训斥他。在一直以来习惯的柔情后忽然来点硬的,教育效果反而事半功倍。“你就是你爸说的,龟儿子!”温情变绝情,绝情里却是绝对的动情。多精彩的一幕,多精彩的教育瞬间。这个差点就要放弃自己的孩子站起来了,从此以后再也没有倒下!
    班主任是一个班级的核心人物,是班级的灵魂。在史今的班里,我们感受到每个人都是在温柔的注视下自觉地向上生长。他用深情演绎着钢七连“不抛弃不放弃”的六字箴言。这个集体因他的出色而出色地凝聚着。这个集体因他的出色而产生出更出色的成员。
 
by:廖海燕(2008-7-4 7:08:00)
----博主回复     
 


       班长史今以激将法让三多“没有退路”,只能朝着“这个点”、“这个方向”抡锤……他的“激励”让三多由自卑走向自信,实现成功的“转折”。
 
        为什么史今不像副班长等人那样对三多丧失信心?为什么他会冒着危险“激励”三多抡锤?其实史今随大流放弃三多,并没有过错也没有什么损失呀……
 
        答案只有一个:史今不愿意抛弃三多,更不想放弃自己在其身上所做的努力!
 
         史今坚定的信念支配其教练三多的言行,三多由此获得转折、改变。
 
         在我们的工作、生活中,又何尝不是如此呢?信念、精神与希望、愿景同在,“不抛弃、不放弃”可以创造奇迹!(当然,我们要放弃类似副班长当时心中的错误信念……)
 
by:王爱伦(2008-6-28 11:02:00)
----博主回复     
 



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