阅读包括以下几个基本心理过程，它们是阅读学习理论的基础.  1.人们在阅读的时候会根据某种线索，例如文字、部首、人物性别、背景知识等理解阅读的内容，这就是心理学家们常说的“线索系统理论”(Theory of Cueing System)。应用这一理论，教师在阅读教学中要有目的地鼓励儿童利用标题、图画、文字等线索来推测句子的意义、故事的梗概等。  2.成人的阅读是......